文章目录

一、金属材料工程专业发展现状

二、课程发展思考

三、课程思政建设的必要性

四、课程思政建设的实践途径

（一）课程思政内涵

（二）课程思政元素挖掘与融入

    1. 教学内容方面

    2. 教学方式方面

    3. 考核路径

五、结束语

文章摘要:实施高校专业课程思政建设是实现"三全育人"的重要途径和有力抓手。通过分析具有地方区域特色的金属材料工程专业的发展现状,对金属材料及热处理课程的现有人才培养模式、教学大纲和教学模式进行思考,指出存在产教融合不良、工程能力差和缺乏思政育人元素等问题。从课程思政建设的必要性、实践途径和考核路径方面,提出了探索课程教学体系改革的新思路,深入挖掘课程蕴含的思政元素,利用校企合作-协同育人平台、项目式教学模式和虚拟仿真实训平台培养具有家国情怀、行业使命和精湛技艺的工程应用人才,推动地方高校金属材料工程专业建设的发展。

文章关键词:

项目基金:广西本科教学改革工程项目“新工科背景下金属材料工程专业人才培养模式构建”（编号：2019JGA184）,

论文作者:秦芳诚 李义兵 刘崇宇 亓海全 孟征兵 

作者单位:桂林理工大学材料科学与工程学院 

论文DOI: 10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.31.032

论文分类号: TG1-4;G642

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